林克艾普大数据解读大学生上网情况
青少年的心智相对于成年人而言尚不成熟，他们的自我辨识能力和自我控制能力都相对较弱，沉迷网络已成为许多中国家庭的“烦恼”。根据林克艾普大数据针对不同年龄段上网频率的调查发现，小学生经常上网人群占比12%，中学生为14%，大学生经常上网者则占绝大部分，为84%。两项数据反映了这一不容置疑的事实：上网已经成为大学生活的重要组成部分。
近一半大学生每周上网频率在5次以上
通过对大学生每周上网频率的观察，林克艾普大数据发现，每周上网频率五次以上的人数最多，占比高达47%；每周上网1次的大学生占比为7%；每周上网2次的大学生占比为10%；每周上网3次的大学生占比23%；每周上网4次的大学生占比13%。
网游是大学生主要的网络行为
据林克艾普大数据观察，在上网行为选择中，45%的大学生选择“网络游戏”，选择“网络游戏”的小学生占比为13%，选择“网络游戏”的中学生占比为20%。由此可见，在大学，有相当一部分学生把网络游戏当成了自己最主要的网络行为。
多数大学生将网络游戏视为放纵自己的手段
相比而言，“网游”对大学生影响较大，中小学生绝大多数有家长监护，学校老师也管控较严，因此影响较小。那究竟是什么原因让大学生选择网络游戏呢？据林克艾普大数据观察，以学生群体划分，选择“为了逃避现实，追求虚拟世界的刺激和成就感”而玩网游的小学生占22%，中学生占20%，大学生高达96%。这表明，大学生有更多的人将网络游戏视为放纵自己的手段。
近三成大学生每天上网3个小时以上
从上网时间来看，近三成的大学生每天的上网时间超过3个小时；上网时间在1小时以下的人群占比为20%；上网时间在1~3小时的人群占比为58%。由此可见，大学生的日均上网时间较长。
大学生应用更多的精力关注网络上真正有价值的信息
信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。大学生终归是离不开网络的。林克艾普大数据认为，作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。
